Servicios Locales se sumergen en el Mindfulness

Servicios Locales se sumergen en el Mindfulness

Realizamos un taller introductorio de Mindfulness a los Servicios Locales de Educación Pública Puerto Cordillera -Andacollo y Coquimbo- y Gabriela Mistral -La Granja, Macul y San Joaquín-. A esta instancia asistieron directores, jefes UTPs y duplas psicosociales de diferentes colegios de las comunas, y el equipo directivo de cada servicio local.

A raíz de esto, iniciamos una alianza con el Servicio Local Puerto Cordillera para capacitar y asesorar a nueve colegios pertenecientes a las ciudades de esta entidad: Liceo Pedro Regalado Videla Órdenes, Escuela Patricio Lynch, Escuela Luis Cruz Martínez, Colegio Nuestra Señora del Rosario, Escuela Domingo Santa María González, Escuela Doctor José Luis Arrano, Instituto de Administración y Comercio Estado de Israel, Escuela Estación Las Cardas y Liceo Diego Portales.

Al curso asistieron representantes de las instituciones educativas, con ellos(as) revisamos, durante cuatro sesiones -de ocho horas en total-, la base teórica y neurocientífica del Mindfulness, sus beneficios para promover espacios de salud mental y autocuidado tanto para los profesionales de la educación como para sus estudiantes. Todo esto siempre acompañado de prácticas Mindfulness para que conocieran esta técnica en primera persona, la vivieran y experimentaran.

“Nos llena de alegría y esperanza llegar a la educación pública a través de los Servicios Locales para compartir nuestra metodología y apoyar a docentes, estudiantes y comunidades escolares en su desarrollo integral, mediante una técnica tan transformadora como el Mindfulness o atención plena. Es clave para nuestra sociedad y las personas que la componen, que la educación pública se esté planteando educar a sus estudiantes desde un lugar donde el bienestar y la salud mental son fundamentales”, Francisca Muñoz, Directora Ejecutiva de Neyün.

(*) Los Servicios Locales (SLEP) son entidades estatales que albergan a liceos, colegios y jardines públicos. Con este nuevo organismo estos últimos dejan de depender de sus municipalidades correspondientes y pasan a ser responsabilidad del Estado. Los SLEP buscan fortalecer la educación pública  y se caracterizan por ser especialistas en la temática debido a que cuentan con equipo expertos en aspectos técnico-pedagógicos. Además son descentralizados y con una importante identidad territorial.

Para obtener más información sobre el Servicio Local Puerto Cordillera ingresa aquí y para conocer más del Servicio Local Gabriela Mistral haz click aquí.

Colegio San Luis Beltrán integra el Mindfulness en su cultura escolar

Colegio San Luis Beltrán integra el Mindfulness en su cultura escolar

En octubre del 2020 Neyün comenzó un proceso de capacitación y asesoría a 115 personas pertenecientes al equipo educativo del colegio San Luis Beltrán, específicamente a docentes de primer, segundo y tercer ciclo escolar, asistentes de la educación, equipo PIE, Convivencia Escolar y Directivo.

Hace dos años, en 2018, comenzamos a trabajar junto a los(as) estudiantes y las profesoras jefas 2° y 3° básico del Colegio San Luis Beltrán ubicado en Pudahuel (Santiago), en un momento en que la institución, según lo mencionado por su orientadora Claudia Alliende, buscaba un programa estable que no dependiera sólo de las orientadoras del colegio, para darles estrategias de bienestar socioemocional a los niños y a sus docentes.

A raíz de esta experiencia, el colegio ha tomado la decisión de que este 2020 Neyün capacite a todo su equipo educativo: docentes de cada uno de los ciclos, asistentes de la educación, equipo PIE, de Convivencia Escolar y Directivo, convencidos de que esta es la única manera de que el Mindfulness se transforme en cultura escolar. “Esto se tiene que traducir en que en todas las reuniones partamos con una meditación. Estamos tratando de que esto sea algo de lo que todos sabemos y conocemos. Damos este paso porque no nos sirve que la técnica quede encapsulada en las orientadoras o sea la herramienta de las psicólogas. Así no es como educamos a los niños, sino que en la sala de clases, en el día a día, en el recreo”, sostuvo Claudia.

El Mindfulness, según las palabras de la orientadora del colegio, es una herramienta completa que aborda el tema de cómo me trato a mí mismo(a), cómo me relaciono conmigo de una manera sana, y también cómo me relaciono con otros desde una perspectiva de gratitud y compasión. Tiene todo: el aspecto individual y personal, y además está centrado en los estudiantes, en su bienestar, en su aprendizaje y en el bienestar de los profesores, todo a través de una herramienta concreta y específica.

En este curso de formación se capacitará a un total de 90 docentes con el fin de que, en primer lugar, experimenten el Mindfulness para su propio autocuidado y en segundo lugar, obtengan las estrategias educativas necesarias para llevar esta técnica a sus estudiantes. Además ejecutaremos el programa de Neyün directores y Neyün cultura al equipo Directivo y al de Convivencia escolar, respectivamente, compuestos por un total de 25 personas.

Si quieres conocer más detalles de nuestra alianza con el colegio San Luis Beltrán, te invitamos a leer la nota que hizo Educando Juntos. Sólo debes ingresar aquí.

Neyün estuvo en #MineducConferencias

El pasado viernes 16 de octubre, nuestra Directora de Contenido y Programas, Paula Ferrando, estuvo en #MineducConferencias, instancias de conferencias online organizadas por el Ministerio de Educación, que buscan poner sobre la mesa distintas temáticas para encontrar soluciones a los desafíos actuales a través del diálogo y la comunicación con las comunidades educativas a lo largo del país, en el marco de la pandemia mundial que estamos viviendo.

En esta oportunidad Neyün fue invitado a hablar sobre nuestra experticia que es el Mindfulness en la educación. Esta técnica meditativa se sostiene bajo grandes evidencias neurocientíficas que respaldan los beneficios que entrega a nuestro cerebro para que éste obtenga condiciones óptimas para el aprendizaje. A través de esta herramienta logramos estar disponibles al momento presente, lo cual disminuye los niveles de estrés y ansiedad.  Recordemos que, según el biólogo estadounidense John Medina, un cerebro estresado aprende desde un 50% menos, por lo tanto, debemos promover que nuestros(as) niños, niñas y jóvenes se sientan seguros, en confianza y en un espacio donde se respire bienestar.

Muchas gracias a las más de 250 personas, pertenecientes a distintos colegios de Chile, que nos acompañaron ese día.